Psychology - Nature and Scope of Psychology: 13 MCQs with Answers

विकासात्मक मनोविज्ञान वह शाखा है जो मनोविज्ञान एवं बाल विकास के प्रतिच्छेद बिन्दु पर स्थित है। यह जन्म से मृत्यु तक व्यक्ति में होने वाले शारीरिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक एवं संवेगात्मक परिवर्तनों का क्रमबद्ध अध्ययन करती है, इसलिए बाल विकास इसका केन्द्रीय भाग है। सामाजिक मनोविज्ञान समूह-व्यवहार तथा अंतर्वैयक्तिक संबंधों का, औद्योगिक मनोविज्ञान कार्यस्थल एवं उत्पादकता का तथा संगठनात्मक मनोविज्ञान संस्थागत संरचना एवं नेतृत्व का अध्ययन करता है। इन तीनों का केन्द्र वयस्क एवं संस्था है, बालक नहीं। विकासात्मक मनोविज्ञान की सहायता से ही शिक्षक बालक की आयु-स्तरीय आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षण योजना बना पाता है। इसलिए सही उत्तर विकासात्मक मनोविज्ञान है।

मनोविज्ञान की प्रथम प्रयोगशाला की स्थापना सन् 1879 में जर्मनी के लिपजिग विश्वविद्यालय में विलियम वुण्ट ने की थी। इसी घटना को मनोविज्ञान के एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में जन्म माना जाता है, इसलिए वुण्ट को 'प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का जनक' कहा जाता है। उन्होंने अन्तर्निरीक्षण विधि द्वारा चेतना के तत्वों का अध्ययन किया और संरचनावाद की नींव रखी। एल्फ्रेड एडलर व्यक्तिगत मनोविज्ञान, सिरील बर्ट बुद्धि परीक्षण तथा जीन पियाजे संज्ञानात्मक विकास के लिए जाने जाते हैं। अतः सही उत्तर विलियम वुण्ट है।

भारत में मनोविज्ञान की पहली प्रयोगशाला की स्थापना सन 1915 में कलकत्ता विश्वविद्यालय में हुई थी। इसकी स्थापना का श्रेय डॉ. नरेंद्रनाथ सेनगुप्ता को जाता है, जिन्होंने अमेरिका के हार्वर्ड विश्वविद्यालय से प्रशिक्षण प्राप्त किया था। इसी विश्वविद्यालय में सन 1916 में मनोविज्ञान का स्वतंत्र विभाग भी आरंभ हुआ, जो भारत में इस विषय के औपचारिक अध्ययन की नींव माना जाता है। विश्व की पहली मनोविज्ञान प्रयोगशाला सन 1879 में विल्हेम वुंट ने जर्मनी के लिपजिग विश्वविद्यालय में स्थापित की थी, इसीलिए उन्हें प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का जनक कहा जाता है।

मनोविश्लेषण की स्थापना सिगमंड फ्रॉयड ने की और इसने शिक्षा को गहराई से प्रभावित किया। इस विचारधारा ने बताया कि बाल्यावस्था के अनुभव, दमित इच्छाएँ तथा अचेतन संघर्ष व्यक्तित्व और समायोजन को निर्धारित करते हैं। इसी समझ से बाल मार्गदर्शन केन्द्रों की स्थापना हुई, मानसिक स्वच्छता आन्दोलन चला तथा बच्चों को अत्यधिक दमन एवं कठोर अनुशासन से मुक्त रखकर स्वतंत्र अभिव्यक्ति देने पर बल दिया गया। खेल, कला एवं कहानी को भावनात्मक विरेचन का साधन माना गया। व्यवहारवाद बाह्य व्यवहार तथा मानवतावाद आत्म-सिद्धि पर केन्द्रित रहा।

मानवतावादी परिदृश्य के प्रमुख प्रवर्तक अब्राहम मैस्लो तथा कार्ल रोजर्स रहे। इसे मनोविज्ञान की ‘तीसरी शक्ति’ कहा जाता है, क्योंकि यह मनोविश्लेषण के अचेतन निर्धारणवाद और व्यवहारवाद के पर्यावरणीय नियंत्रण दोनों को अस्वीकार करता है। यह दृष्टिकोण मानता है कि मनुष्य स्वतंत्र इच्छा रखता है, अपने चुनाव के लिए उत्तरदायी है तथा उसमें स्वाभाविक रूप से विकसित होने और अपनी आन्तरिक क्षमताओं को मुखरित करने की प्रवृत्ति होती है। मैस्लो ने इसे आत्मसिद्धि कहा और रोजर्स ने इसके लिए बिना शर्त सकारात्मक आदर तथा सहानुभूति को आवश्यक बताया।

मैकडुगल ने मनोविज्ञान को जीवित प्राणियों के व्यवहार के वैज्ञानिक अध्ययन के रूप में परिभाषित किया। उनके मनोविज्ञान में व्यवहार और उद्देश्यपूर्ण क्रिया पर विशेष बल दिया गया।

व्याख्या: Functionalism (प्रकार्यवाद) मनोविज्ञान का एक प्रमुख संप्रदाय था। इसके प्रमुख प्रवर्तकों में:
a) William James
b) John Dewey
c) James Rowland Angell
आदि शामिल हैं। प्रकार्यवाद का मुख्य प्रश्न था: मन और व्यवहार क्या कार्य करते हैं? जबकि संरचनावाद मुख्यतः यह जानना चाहता था कि चेतना किन तत्वों से बनी है। परीक्षा में अंतर: संरचनावाद → चेतना की संरचना, प्रकार्यवाद → चेतना/व्यवहार का कार्य

व्याख्या: व्यवहारवाद में व्यक्ति के अंदर होने वाली मानसिक प्रक्रियाओं को प्रत्यक्ष रूप से मापना कठिन माना गया। इसलिए व्यवहारवादी दृष्टिकोण में व्यक्ति का मस्तिष्क/आंतरिक मानसिक प्रक्रिया एक प्रकार से Black Box के समान माना गया। ध्यान देने योग्य बात: Stimulus → Response पर जोर दिया गया। प्रमुख व्यवहारवादी:
a) Watson
b) Skinner
c) Thorndike
d) Pavlov के conditioning कार्य का भी व्यवहारवादी परंपरा पर बड़ा प्रभाव रहा।

व्याख्या: मनोविज्ञान के प्रारंभिक काल में इसे आत्मा के विज्ञान के रूप में देखा जाता था। इस विचारधारा से जुड़े दार्शनिकों में:
a) Plato
b) Aristotle
c) Descartes
आदि शामिल हैं। Wilhelm Wundt ने आधुनिक वैज्ञानिक मनोविज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई और 1879 में Leipzig में मनोविज्ञान की प्रयोगशाला स्थापित की। इसलिए दिए गए विकल्पों में वुण्ट सही उत्तर है।

व्याख्या: Parapsychology (अतींद्रिय मनोविज्ञान) में कथित रूप से सामान्य इंद्रिय एवं वैज्ञानिक व्याख्याओं से परे घटनाओं का अध्ययन किया जाता है। उदाहरण:
a) Telepathy — विचार-संचरण
b) Clairvoyance — दूरस्थ वस्तुओं का कथित ज्ञान
c) Precognition — पूर्वज्ञान
d) Psychokinesis — मानसिक प्रभाव से वस्तुओं पर प्रभाव
e) Reincarnation-related claims — पुनर्जन्म संबंधी दावे
नोट: आधुनिक मुख्यधारा मनोविज्ञान में इन घटनाओं के प्रमाणों को लेकर काफी विवाद है। परीक्षा के संदर्भ में इन्हें Parapsychology से संबंधित माना जाता है।

व्याख्या: Cognitive Psychology मानव की मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है। इसके अंतर्गत आते हैं:
a) Thinking — चिंतन
b) Memory — स्मृति
c) Attention — ध्यान
d) Perception — प्रत्यक्षीकरण
e) Language — भाषा
f) Problem solving — समस्या समाधान
g) Decision making — निर्णय लेना
इसलिए उत्तर है संज्ञानात्मक मनोविज्ञान।

व्याख्या: Humanistic Psychology को मनोविज्ञान का 'Third Force' भी कहा जाता है। इसके प्रमुख मनोवैज्ञानिक:
a) Abraham Maslow
b) Carl Rogers
c) Arthur Combs
आदि हैं। Freud Psychoanalytic Theory के प्रमुख प्रवर्तक थे। याद रखें: Freud → Psychoanalysis, Maslow + Rogers → Humanistic Psychology

व्याख्या: Wilhelm Wundt को आधुनिक वैज्ञानिक मनोविज्ञान के प्रमुख संस्थापकों में माना जाता है। उन्होंने 1879 में Leipzig में मनोविज्ञान की प्रयोगशाला स्थापित की। संरचनावादी परंपरा को बाद में Edward Titchener ने विशेष रूप से विकसित किया। महत्वपूर्ण अंतर: Wundt → Experimental Psychology की नींव, Titchener → Structuralism को व्यवस्थित रूप दिया। इसलिए परीक्षा में यदि पूछा जाए कि संरचनावाद का प्रमुख प्रवर्तक/प्रतिनिधि कौन है, तो संदर्भ के अनुसार Wundt/Titchener दोनों मिल सकते हैं, लेकिन दिए गए विकल्पों में Wundt सही है।