Hindi Grammar: 128 MCQs with Answers
Your Progress
0%Hindi Grammar Quiz Questions
Hindi Grammar (हिन्दी व्याकरण) is an essential subject in various competitive examinations conducted by state and central government recruitment agencies across India. A strong understanding of Hindi Grammar helps candidates score high marks in language sections and improve overall examination performance.
This Hindi Grammar Quiz contains a comprehensive collection of multiple-choice questions (MCQs) designed according to the latest examination patterns.
The questions cover all important Hindi Grammar topics such as संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, अव्यय, समास, संधि, उपसर्ग, प्रत्यय, वचन, लिंग, कारक, रस, छंद, अलंकार, मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ, पर्यायवाची शब्द, विलोम शब्द, तत्सम-तद्भव, अनेक शब्दों के लिए एक शब्द, वाक्य शुद्धि, अशुद्धि सुधार, वाक्यांश, तथा हिंदी भाषा एवं साहित्य से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न।
These Hindi Grammar MCQs are highly useful for candidates preparing for teaching, police, clerical, administrative, banking, railway, and various Group A, B, C, and D government examinations. Regular practice helps improve language proficiency, grammatical accuracy, vocabulary, and overall examination scores.
Important Hindi Grammar Topics
- संज्ञा
- सर्वनाम
- विशेषण
- क्रिया
- अव्यय
- लिंग
- वचन
- कारक
- काल
- वाच्य
- समास
- संधि
- उपसर्ग
- प्रत्यय
- तत्सम एवं तद्भव
- पर्यायवाची शब्द
- विलोम शब्द
- अनेकार्थी शब्द
- अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
- मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ
- वाक्य शुद्धि
- अशुद्धि सुधार
- अलंकार
- छंद
- रस
- हिंदी साहित्य
- शब्द शक्ति
- वर्ण विचार
- वाक्यांश
Haryana Exams Where Hindi Grammar Questions Are Asked
- HCS (Haryana Civil Services)
- HTET
- HPSC Assistant Professor
- Haryana Police Constable
- Haryana Police SI
- CET Group C
- CET Group D
- Haryana Patwari
- Canal Patwari
- Gram Sachiv
- Clerk
- Stenographer
- Junior Engineer (JE)
- Naib Tehsildar
- Tehsildar
- Excise Inspector
- Haryana Judiciary
- TGT Recruitment
- PGT Recruitment
- Primary Teacher Recruitment
- Assistant Lineman (ALM)
- Various HSSC and HPSC Examinations
Rajasthan Exams
- RAS
- REET
- Rajasthan Police Constable
- Rajasthan Police SI
- Patwari
- Gram Vikas Adhikari (VDO)
- Junior Accountant
- LDC
- CET Graduation Level
- CET Senior Secondary Level
- School Lecturer
- Senior Teacher
- Junior Instructor
- Forest Guard
- Forester
- Rajasthan High Court Examinations
Punjab Exams
- PPSC Civil Services
- Punjab Police Constable
- Punjab Police SI
- PSTET
- Punjab Clerk Recruitment
- Excise Inspector
- Cooperative Inspector
- Jail Warder
- School Lecturer
- Master Cadre Teacher
- Punjab Judiciary
- Various PSSSB Examinations
Delhi Exams
- DSSSB TGT
- DSSSB PGT
- DSSSB Assistant Teacher
- DSSSB Junior Assistant
- DSSSB Clerk
- DSSSB Stenographer
- Delhi Police Constable
- Delhi Police Head Constable
- Delhi Police MTS
- Delhi Subordinate Services Examinations
Uttar Pradesh Exams
- UPPCS
- UPPSC Assistant Professor
- UPPSC RO/ARO
- UP Police Constable
- UP Police SI
- UPTET
- UP Lekhpal
- Junior Assistant
- Stenographer
- Review Officer
- BEO
- LT Grade Teacher
- TGT
- PGT
- UP Judiciary
- Various UPSSSC Examinations
Uttarakhand Exams
- UKPSC PCS
- UKPSC Lower PCS
- UKPSC Lecturer
- UKTET
- Uttarakhand Police Constable
- Uttarakhand Police SI
- Patwari
- Lekhpal
- Junior Assistant
- Forest Guard
- Cooperative Inspector
- Various UKSSSC Examinations
Bihar Exams
- BPSC
- BPSC Teacher Recruitment
- Bihar Police SI
- Bihar Police Constable
- Bihar SSC
- Bihar Clerk Recruitment
- Revenue Employee
- Panchayat Secretary
- Bihar Judiciary
- Assistant Professor Recruitment
- Various BSSC Examinations
Jharkhand Exams
- JPSC
- JTET
- Jharkhand Police SI
- Jharkhand Police Constable
- Jharkhand Excise Constable
- Panchayat Secretary
- Junior Assistant
- Stenographer
- Forest Guard
- Various JSSC Examinations
Himachal Pradesh Exams
- HP Administrative Services (HAS)
- HP TET
- HP Police Constable
- HP Police SI
- Junior Office Assistant
- Clerk
- Patwari
- Tehsildar Allied Services
- Lecturer Recruitment
- TGT Recruitment
- HPSSC Examinations
- HPPSC Examinations
West Bengal Exams
- WBCS
- WBPSC Clerkship
- WBPSC Miscellaneous Services
- WB Police Constable
- WB Police SI
- Primary Teacher Recruitment
- Upper Primary Teacher Recruitment
- School Service Commission (SSC) Exams
- Group C Recruitment
- Group D Recruitment
- Various WBPSC and WBSSC Examinations
Central Government Exams
- SSC CGL
- SSC CHSL
- SSC MTS
- SSC CPO
- SSC GD
- SSC Selection Post
- RRB NTPC
- RRB Group D
- RRB ALP
- RRB JE
- IBPS PO
- IBPS Clerk
- SBI PO
- SBI Clerk
- LIC AAO
- LIC Assistant
- EPFO
- FCI
- AFCAT
- CDS
- NDA
- CAPF
- Various Banking and Insurance Examinations
Practice these Hindi Grammar Quiz Questions regularly to strengthen your grammar concepts, enhance your vocabulary, improve language skills, and achieve better results in competitive examinations.
Other Exam Papers:
- HTET PGT Computer Science 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Geography 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT History 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Biology 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Chemistry 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Commerce 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Economics 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT English 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Home Science 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Mathematics 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Music 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Hindi 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Physics 2024 Solved Exam Paper
- HTET PGT Physical Education 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Psychology 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Sanskrit 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Sociology 2024 Solved Exam Paper

- HTET PGT Fine Art 2024 Solved Exam Paper

- HTET PRT 2024 Solved Exam Paper

Q1. 'बुढ़ापा' शब्द में कौन-सी संज्ञा है?
Right Answer: भाववाचक संज्ञा
Explanation:
'बुढ़ापा' एक अवस्था या दशा का बोध कराता है, जिसे हम छू नहीं सकते, केवल महसूस कर सकते हैं। अतः यह भाववाचक है।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q3. "हमारे देश में जयचंदों की कमी नहीं है।"— इस वाक्य में 'जयचंदों' संज्ञा के किस भेद के अंतर्गत आता है?
Right Answer: जातिवाचक
Explanation:
जब किसी व्यक्ति का नाम उसके गुणों या अवगुणों के कारण प्रसिद्ध हो जाए और वह बहुवचन में प्रयोग हो (यहाँ विश्वासघातियों के लिए), तो वह जातिवाचक बन जाता है।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q5. वाक्य में प्रयुक्त क्रिया की दृष्टि से असंगत विकल्प का चयन कीजिए :
Right Answer: मदारी अनेक करतब दिखलाकर बच्चों को ललचाता है - अकर्मक क्रिया
Explanation:
क्यों असंगत है? इस वाक्य में 'ललचाता है' एक सकर्मक क्रिया (Transitive Verb) है, अकर्मक नहीं। वाक्य में क्रिया का फल 'बच्चों' (कर्म) पर पड़ रहा है। यदि हम प्रश्न करें "मदारी किसे ललचाता है?", तो उत्तर मिलता है "बच्चों को"। इसलिए यह विकल्प गलत (असंगत) दिया गया है।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q6. प्रत्यय की दृष्टि से संगत विभाजन चुनिए :
Right Answer: मैथुन, शौच, राघव - 'अ' प्रत्यय
Explanation:
(1) मैथुन, शौच, राघव - 'अ' प्रत्यय (संगत)
- ये सभी शब्द तद्धित प्रत्यय के अंतर्गत 'अ' प्रत्यय के योग से बने हैं, जहाँ आदि स्वर (पहले अक्षर की मात्रा) में वृद्धि होती है:
- मिथुन + अ = मैथुन ($इ/ई \rightarrow ऐ$)
- शुचि + अ = शौच ($उ/ऊ \rightarrow औ$)
- रघु + अ = राघव ($अ \rightarrow आ$, और अंतिम 'उ' का 'व्' हो जाता है)
अन्य विकल्प क्यों असंगत (गलत) हैं?
(2) फिकैत, डकैत, लड़ैत - 'एत' प्रत्यय (असंगत)
- इन शब्दों में 'ऐत' प्रत्यय लगा है, 'एत' नहीं (मात्राओं का अंतर है—फेंक + ऐत = फिकैत, डाका + ऐत = डकैत, लड़ना + ऐत = लड़ैत)।
(3) नारदीय, स्थानीय, मानवीय - 'अनीय' प्रत्यय (असंगत)
- इन शब्दों में 'ईय' प्रत्यय प्रयुक्त हुआ है, 'अनीय' नहीं (नारद + ईय = नारदीय, स्थान + ईय = स्थानीय, मानव + ईय = मानवीय)।
(4) कौशेय, सौजन्य, कौमार्य - 'एय' प्रत्यय (असंगत)
- इस विकल्प में मिले-जुले प्रत्यय हैं:
- कौशेय में 'एय' प्रत्यय है (कोश + एय)।
- परंतु सौजन्य (सुजन + य) और कौमार्य (कुमार + य) में 'य' प्रत्यय लगा है, 'एय' नहीं। इसलिए यह विभाजन पूरी तरह संगत नहीं है।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q7. किस विकल्प में सार्वनामिक विशेषण का प्रयोग नहीं हुआ है ?
Right Answer: जिसने परिश्रम किया, वह सफल हो गया।
Explanation:
सही विकल्प का विश्लेषण:
(1) जिसने परिश्रम किया, वह सफल हो गया। (सार्वनामिक विशेषण नहीं है)
- क्यों? इस वाक्य में 'जिसने' और 'वह' सर्वनाम (Pronoun) के रूप में प्रयुक्त हुए हैं, न कि विशेषण के रूप में। यह एक मिश्र वाक्य है जहाँ 'जिसने... वह' संबंधवाचक सर्वनाम का काम कर रहे हैं। इनके तुरंत बाद कोई संज्ञा शब्द नहीं आ रहा है जिसकी ये विशेषता बताएँ।
अन्य विकल्पों में सार्वनामिक विशेषण का प्रयोग (जो संगत हैं):
जब कोई सर्वनाम शब्द किसी संज्ञा शब्द से ठीक पहले आकर उसकी ओर संकेत करता है या उसकी विशेषता बताता है, तो उसे सार्वनामिक विशेषण कहते हैं।
(2) यह पुस्तक किससे मँगवाऊँ।
- यहाँ 'यह' सर्वनाम 'पुस्तक' (संज्ञा) से ठीक पहले आकर उसकी विशेषता बता रहा है (निश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण)।
(3) ऐसे व्यक्ति पर कभी विश्वास मत करो।
- यहाँ 'ऐसे' सर्वनाम 'व्यक्ति' (संज्ञा) से ठीक पहले आकर उसकी ओर संकेत कर रहा है (यौगिक सार्वनामिक विशेषण)।
(4) आपके घर से कल कोई नौकर आया था।
- यहाँ 'कोई' सर्वनाम 'नौकर' (संज्ञा) से ठीक पहले आकर उसकी अनिश्चितता को दर्शा रहा है (अनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण)।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q8. संधि की दृष्टि से अनुपयुक्त विकल्प चुनिए :
Right Answer: दैत्यारि, गत्यानुसार, अगन्याशय - यण संधि
Explanation:
विकल्प (1) का विश्लेषण (अनुपयुक्त विकल्प)
- गत्यानुसार: गति + अनुसार = गत्यानुसार ($इ + अ = य$) — यण संधि (यह सही है)
- अग्न्याशय: अग्नि + आशय = अग्न्याशय ($इ + आ = या$) — यण संधि (यह भी सही है)
दैत्यारि: दैत्य + अरि = दैत्यारि ($अ + अ = आ$) — यहाँ दीर्घ स्वर संधि है, न कि यण संधि।
नोट: चूँकि 'दैत्यारि' में दीर्घ संधि है, इसलिए यह पूरा समूह 'यण संधि' के अंतर्गत आना गलत है।
अन्य विकल्पों का स्पष्टीकरण (जो कि सही हैं)
(2) दीर्घ संधि (सही)
- मिताहार: मित + आहार = मिताहार ($अ + आ = आ$)
- विकलांग: विकल + अंग = विकलांग ($अ + अ = आ$)
- भूर्ध्व: भू + ऊर्ध्व = भूर्ध्व ($ऊ + ऊ = ऊ$)
(3) व्यंजन संधि (सही)
- दिग्विजय: दिक् + विजय = दिग्विजय (क का ग में परिवर्तन)
- अब्ज: अप् + ज = अब्ज (प का ब में परिवर्तन)
- वृहन्नेत्र: वृहत् + नेत्र = वृहन्नेत्र (त का न में परिवर्तन)
(4) विसर्ग संधि (सही)
- वयोवृद्ध: वयः + वृद्ध = वयोवृद्ध
- पुरोधा: पुरः + धा = पुरोधा
- प्रादुर्भूत: प्रादुः + भूत = प्रादुर्भूत
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q9. किस विकल्प में उपसर्ग विभाजन नियमानुसार है ?
Right Answer: निश्शुल्क, निष्पक्ष, निस्स्वार्थ - 'निस्' उपसर्ग
Explanation:
(3) निश्शुल्क, निष्पक्ष, निस्स्वार्थ - 'निस्' उपसर्ग संस्कृत व्याकरण के नियमानुसार, 'निश्', 'निष्' और 'निस्' से शुरू होने वाले शब्दों में मूल रूप से 'निस्' उपसर्ग ही होता है। संधि नियमों के कारण विसर्ग या 'स्' का रूप बदलकर 'श्' या 'ष्' हो जाता है:
- निश्शुल्क: निस् + शुल्क (स् का श् होना)
- निष्पक्ष: निस् + पक्ष (स् का ष् होना)
- निस्स्वार्थ: निस् + स्वार्थ अतः इस विकल्प में उपसर्ग का विभाजन पूर्णतः नियमानुसार है।
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं?
(1) अपरिग्रह, अपरोक्ष, अपर्ण - 'अप' उपसर्ग यह विकल्प गलत है क्योंकि सभी शब्दों में 'अप' उपसर्ग नहीं है:
- अपरिग्रह: अपि/अ + परिग्रह (यहाँ 'अ' उपसर्ग है, 'अप' नहीं)।
- अपरोक्ष: अ + परोक्ष (जो प्रत्यक्ष न हो - यहाँ 'अ' उपसर्ग है)।
- अपर्ण: अ + पर्ण (बिना पत्तों का - यहाँ 'अ' उपसर्ग है)।
(2) आरण्यक, आवश्यक, आधुनिक - 'आ' उपसर्ग यह विकल्प गलत है क्योंकि ये शब्द उपसर्ग से नहीं, बल्कि प्रत्यय के योग से बने हैं:
- आरण्यक: अरण्य + अक (प्रत्यय)
- आवश्यक: अवश + यक/इक (प्रत्यय)
- आधुनिक: अधुना + इक (प्रत्यय) इनमें 'आ' उपसर्ग नहीं है, बल्कि प्रत्यय लगने के कारण आदि-स्वर (पहला अक्षर) 'अ' से 'आ' में बदल गया है।
(4) व्याधि, वीक्षण, व्यतिरेक - 'वी' उपसर्ग यह विकल्प व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है क्योंकि हिंदी या संस्कृत में 'वी' (बड़ी ई) नाम का कोई उपसर्ग नहीं होता। इन सभी शब्दों में 'वि' (छोटी इ) उपसर्ग है:
- व्याधि: वि + आधि
- वीक्षण: वि + ईक्षण (यहाँ 'वि' का 'इ' और 'ईक्षण' का 'ई' मिलकर दीर्घ संधि से 'वीक्षण' बना है, पर मूल उपसर्ग 'वि' ही है)।
- व्यतिरेक: वि + अतिरेक
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
Q10. निम्नलिखित में से मौन वाचन का उद्देश्य नहीं है :
Right Answer: उचित लय और गति प्रदान करना
Explanation:
'लय' (Rhythm), 'आरोह-अवरोह' (आवाज़ का उतार-चढ़ाव) और 'स्वर' का प्रयोग सस्वर वाचन (Reading Aloud) यानी बोल-बोल कर पढ़ने में किया जाता है। मौन वाचन में चूँकि आवाज़ नहीं निकाली जाती और होंठ भी नहीं हिलते, इसलिए इसमें 'लय' (Rhythm) का कोई काम नहीं होता। अतः यह मौन वाचन का उद्देश्य नहीं है।
No suggestions yet — be the first.
Your email will not be published. Suggestions are reviewed before appearing.
0 Comments
Be the first to comment.
Leave a comment
Your email will not be published. Comments are reviewed before appearing.