Environmental Studies - ईवीएस शिक्षाशास्त्र: 26 MCQs with Answers

ईवीएस शिक्षाशास्त्र - Environmental Studies

Environmental Studies - ईवीएस शिक्षाशास्त्र

Environmental Studies- ईवीएस शिक्षाशास्त्र

पर्यावरण अध्ययन शिक्षण एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित बहुविकल्पीय प्रश्न, उत्तर एवं विस्तृत व्याख्या सहित — HTET, CTET एवं अन्य शिक्षक पात्रता परीक्षाओं हेतु।

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Q1. निम्नलिखित में से कौन-सी ‘सार्वजनिक सुविधा’ का उपयोग छात्रों के भ्रमण के लिए एक प्रभावी स्थानीय अधिगम संसाधन की तरह किया जा सकता है ?

सार्वजनिक पुस्तकालय संग्रहालय स्थानीय मेला बिजली घर इकाई

Q2. निम्नलिखित में से कौन-सा कौशल EVS (पर्यावरण अध्ययन) में मूल्यांकन के लिए व्यापक संकेतक के रूप में उल्लिखित नहीं है ?

प्रयोग व्याख्या विश्लेषण स्मरण

Q3. शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में अधिगम संकेतकों की पहचान करने का उद्देश्य क्या है ?

बच्चों की स्मरण शक्ति का परीक्षण करना प्रगति को समझने के लिए माता-पिता, शिक्षकों और बच्चों को एक संदर्भ प्रदान करना उपस्थिति दर्ज करना शिक्षकों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करना

Q4. 12 साल के बच्चों को समुद्र के नीचे के जीवन को समझने के लिए कौन-सा मल्टी मीडिया संसाधन सबसे उपयुक्त है ?

फोटोग्राफ मॉडल एनीमेशन समाचार पत्र

Q5. सीखने की प्रक्रिया में ‘स्केफोल्डिंग’ का क्या अर्थ है ?

सभी बच्चों के लिए निरंतर निगरानी प्रदान करना बच्चों को उन कार्यों में सहायता देना जो वे स्वतंत्र रूप से नहीं कर सकते अवधारणाओं का रटा लगाने के लिए प्रोत्साहित करना सही उत्तरों के लिए पुरस्कार देना

Q6. निम्नलिखित में से कौन-सी विधि पर्यावरण अध्ययन के संदर्भ में विस्थापन और पुनर्वास पर बच्चों से चर्चा के लिए उपयुक्त नहीं है ?

बच्चों से विस्थापन और स्थानांतरण में अंतर पूछना। बच्चों को बड़ी विकासीय परियोजनाओं के मानव बसावट पर प्रभावों के बारे में बताना। बच्चों को विस्थापित लोगों द्वारा सामना की जाने वाली समस्याओं को नज़र अंदाज़ करने के लिए कहना। बच्चों को इस विषय पर समाचार-पत्रों से संबंधित रिपोर्ट एकत्रित करने के लिए पूछना।

Q7. कक्षा में CCE को लागू करने का पहला चरण क्या है ?

बच्चों की प्रगति की रिपोर्टिंग अधिगम स्थितियों का निर्माण अपेक्षित सीखने के बिन्दुओं/उद्देश्यों की पहचान आकलन करना

Q8. निम्नलिखित में से कौन-सी प्राथमिक स्तर पर EVS शिक्षा की भूमिका नहीं है ?

बच्चों को अपने आस-पास के पर्यावरण से जुड़ने में सहायता प्रदान करना। बच्चों को अपने पर्यावरण की समग्र समझ विकसित करने में सहायता प्रदान करना। केवल सैद्धांतिक ज्ञान प्रदान करना और व्यावहारिक अनुप्रयोगों से बचना। बच्चों के कक्षा के पाठों को उनके वास्तविक जीवन के अनुभवों से जोड़ने में सहायता प्रदान करना।

Q9. “सीखने की प्रक्रिया जितना संभव हो सके, आनंददायक होनी चाहिए और कठिन नहीं।” यह वाक्य दिया गया था :

फ्रेडरिक फ्रोएबेल द्वारा महात्मा गाँधी द्वारा जॉन डीवी द्वारा मारिया मॉन्टेसरी द्वारा

Q10. शिक्षा के संदर्भ में ‘CCE’ का क्या अर्थ है ?

सतत पाठ्यक्रम शिक्षा समग्र बाल मूल्यांकन सतत एवं व्यापक मूल्यांकन बाल-केन्द्रित शिक्षा

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Published: 27 July 2026 | Last Updated: 19 August 2026 |

Written by Deepak

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