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Reasoning - क्रम एवं स्थान निर्धारण: 6 MCQs with Answers

क्रम एवं स्थान निर्धारण - Reasoning
Reasoning - क्रम एवं स्थान निर्धारण

Reasoning- क्रम एवं स्थान निर्धारण

क्रम, स्थान निर्धारण एवं रैंकिंग से संबंधित बहुविकल्पीय प्रश्न, उत्तर एवं विस्तृत व्याख्या सहित — HTET, CTET एवं अन्य शिक्षक पात्रता परीक्षाओं हेतु।
3 min read 6 Questions

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Q1. एक कक्षा में कुल 60 विद्यार्थी इस प्रकार हैं कि लड़कियों की संख्या लड़कों की संख्या से दुगुनी है। नितिन ने अंतिम परीक्षा में सत्रहवाँ स्थान अर्जित किया। यदि नितिन के आगे 9 लड़कियाँ हैं, तो उसके बाद कक्षा में कितने लड़के हैं ?

Right Answer: 12

Explanation:

पहले लड़के-लड़कियों की संख्या निकालिए। लड़के x मानने पर लड़कियाँ 2x होंगी, अतः x + 2x = 60, जिससे x = 20। इस प्रकार कक्षा में 20 लड़के तथा 40 लड़कियाँ हैं। नितिन का स्थान सत्रहवाँ है, अतः उससे आगे कुल 16 विद्यार्थी हैं। इनमें 9 लड़कियाँ बताई गई हैं, इसलिए आगे वाले लड़के = 16 − 9 = 7। अब नितिन सहित आगे के लड़के 7 + 1 = 8 हुए। अतः उसके बाद शेष लड़के = 20 − 8 = 12। विकल्प (3) सही है।
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Q2. यदि A, B से भारी, C, D से हल्का, E, D से भारी परन्तु B से हल्का है, तो इनमें से सबसे भारी कौन है ?

Right Answer: A

Explanation:

दी गई सूचनाओं को क्रम में रखने पर स्थिति स्पष्ट हो जाती है। पहली सूचना है कि A, B से भारी है। दूसरी सूचना है कि C, D से हल्का है, अर्थात D, C से भारी है। तीसरी सूचना है कि E, D से भारी है परन्तु B से हल्का है। इन सबको मिलाकर भार का घटता क्रम बनता है A, फिर B, फिर E, फिर D और अंत में C। इस क्रम में सबसे ऊपर A है, जिससे कोई भारी नहीं बताया गया। अतः इनमें सबसे भारी A है।
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Q3. यदि P, Q से लम्बा, R, P से छोटा, S, T से लम्बा लेकिन Q से छोटा है, तो इनमें सबसे लम्बा कौन है ?

Right Answer: P

Explanation:

दी गई सूचनाओं को क्रमबद्ध करते हैं। पहली सूचना से P > Q, दूसरी से P > R तथा तीसरी से Q > S > T प्राप्त होता है। इन्हें मिलाने पर संबंध बनता है — P > Q > S > T तथा साथ ही P > R। इस प्रकार P सभी से लम्बा सिद्ध होता है, क्योंकि Q, R, S और T में से कोई भी P से लम्बा नहीं है। ध्यान रहे कि R का Q, S या T से संबंध ज्ञात नहीं है, परन्तु उससे उत्तर पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता। अतः सबसे लम्बा P है।

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Q4. A उत्तर दिशा की ओर मुँह करके बैठा है। B, A के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। B के ठीक बाईं ओर कौन बैठा है?

Right Answer: A के ठीक दाईं ओर बैठा व्यक्ति

Explanation:

A का मुख उत्तर दिशा की ओर है, इसलिए उसकी दाईं ओर पूर्व दिशा तथा बाईं ओर पश्चिम दिशा होगी। कथन के अनुसार B, A के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है, अर्थात् A और B के ठीक बीच में एक व्यक्ति और बैठा है। यदि इस बीच वाले व्यक्ति को X मान लें तो बैठने का क्रम A, X, B बनता है। इस क्रम में B के ठीक बाईं ओर X ही बैठा है, और वही X, A के ठीक दाईं ओर भी बैठा है। अतः सही उत्तर A के ठीक दाईं ओर बैठा व्यक्ति है।
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Q5. 50 किताबों की एक पंक्ति में, किताब A बाएँ से 15वें स्थान पर है और किताब B दाएँ से 20वें स्थान पर है। उनके बीच कितनी किताबें हैं?

Right Answer: 15

Explanation:

सबसे पहले दोनों पुस्तकों की स्थिति एक ही दिशा से ज्ञात करनी होगी। किताब A बाएँ से पंद्रहवें स्थान पर है। किताब B दाएँ से बीसवें स्थान पर है, इसलिए बाएँ से उसकी स्थिति कुल 50 में से 20 घटाकर 1 जोड़ने पर इकतीसवीं बनती है। अब दोनों के बीच पड़ने वाली पुस्तकों की संख्या निकालने के लिए बड़ी स्थिति में से छोटी स्थिति घटाकर पुनः एक घटाना होता है। इस प्रकार 31 में से 15 घटाने पर 16 और उसमें से 1 घटाने पर 15 प्राप्त होता है।
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Q6. उपर्युक्त बैठक व्यवस्था के आधार पर, D के दाईं ओर कौन बैठा है?

आठ व्यक्ति A, B, C, D, E, F, G और H केंद्र की ओर मुख करके एक वृत्त के चारों ओर बैठे हैं।
C, A के दाईं ओर दूसरे स्थान पर है।
E, C के विपरीत है।
F, E के ठीक बाईं ओर है।
B, A के ठीक दाईं ओर है।
G, D के ठीक बाईं ओर है।

Right Answer: F

Explanation:

वृत्त के आठ स्थानों को क्रम से मानकर हल कीजिए। A को पहले स्थान पर रखिए। B, A के ठीक दाईं ओर है, अतः B दूसरे स्थान पर आया, और C, A के दाईं ओर दूसरे स्थान पर होने से तीसरे स्थान पर बैठा। E, C के विपरीत है, इसलिए E सातवें स्थान पर होगा। F, E के ठीक बाईं ओर है, अतः F छठे स्थान पर बैठा। शेष चौथा, पाँचवाँ तथा आठवाँ स्थान D, G और H के लिए बचे। G, D के ठीक बाईं ओर होने से G चौथे और D पाँचवें स्थान पर आएगा तथा H आठवें पर। D के दाईं ओर छठा स्थान है, जहाँ F बैठा है।
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Published: 27 July 2026 | Last Updated: 19 August 2026 |

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Deepak - Educational Content Creator

Written by Deepak

Educational Content Creator

I am an educational content creator dedicated to making learning simple, engaging, and accessible for students preparing for competitive exams. He specializes in creating high-quality study materials, including notes, multiple-choice questions (MCQs), previous year question papers, practice tests, and exam-oriented resources.

Experience: 10+ years in Education and Competitive Exam Content Creator

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